Para los padres y las madres

Me pareció muy útil compartirles esto:

Francesco Tonucci es un reconocido psicopedagogo italiano. Hoy en YouTube dialogará con el ministro de Educación sobre la escuela en tiempos de pandemia.

Otros consejos para la cuarentena...

Educación Física act 5

Hola niñas y niños a continuación esta el archivo con las actividades, espero se diviertan.

Beso, la profe Stephi😄.


https://drive.google.com/open?id=1dBt04ZydqKX8AqEG1hX1e82BtpLhDgtm

Prueben con este link

https://drive.google.com/file/d/1dBt04ZydqKX8AqEG1hX1e82BtpLhDgtm/view?usp=sharing

MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES

🙋¡Hola chicos y chicas!

🌠Hoy les comparto una hermosa canción de "Dúo Karma" (un grupo musical cubano muy bonito) junto con Silvio Rodriguez. Que la disfruten. 💗👇

🌟🎼CANCIÓN DE HOY

📌Les envío cómo nos organizaremos esta semana:

📏MATEMÁTICA:

📕ENTREGA DE TAREAS:
MARTES 5 (HOY): páginas 15 Y 16
VIERNES 8: páginas 17 Y 18.
🌈En la página 17 se propone un juego. Pueden armar los tableros que necesiten y jugar en familia.


📹PUESTAS EN COMÚN (EN EL CANAL DE YOUTUBE)
MARTES 5 (HOY): página 14
MIÉRCOLES 6 : página 15
JUEVES 7 : página 16

📎Es importante que entreguen las tareas los días indicados ya que necesito armar los videos para poder compartir sus estrategias y dudas.

🔬CIENCIAS NATURALES:

Subiré la puesta en común de la tarea anterior y la nueva actividad el día viernes 8. Por lo tanto, les pido que manden sus tareas hasta el jueves 7.

⛅🌼¡Qué tengan un lindo día!

Cs. sociales: El largo viaje de los guaraníes (act.7)

Hoy les propongo leer este texto y responder las preguntas en la carpeta.
Si surgen dudas me pueden preguntar por WhatsApp o por mail.

1) Buscar en el diccionario aquellas palabras que desconozcas. Podés ir a:
https://dle.rae.es/

2)Elegir la opción correcta:

A. Que los tupí-guaraníes comenzaron a migrar significa que...

tuvieron una guerra / se fueron a vivir a otra parte

B. Según los autores, la leyenda y la realidad...

no se parecen / coinciden en general

C. Los guaraníes migraban...

en grupos separados / todos juntos

3) Responder:
A. ¿Qué es una lengua general? ¿Reemplaza a las demás lenguas?

B. ¿Dónde vivían los tupí-guaraníes? ¿Hacia dónde se dirigieron los guaraníes?

C. ¿En qué año llegaron los guaraníes a la actual provincia de Misiones?


OPCIONAL: ¿Te animás a aprender palabras en guaraní?
Podés visitar ESTE SITIO y practicar algunos saludos. ¡Si querés podés enviarme los audios hablando en guaraní!

OPCIONAL 2: ¿Se animan a cocinar una receta guaraní? Si hacen CLIC ACÁ van a encontrar una receta de CHIPÁ CASERO y podrán cocinar algo rico en familia. ¡Después me cuentan o me mandan las fotos!

En casa probamos la receta y salieron así...

Feria del libro online

Hola a todos, les comparto información sobre las actividades online de la Feria del libro. Hoy pueden escuchar ¡una leyenda tehuelche!
Para eso pueden ir a www.el-libro.org.ar .
Saludos,
Gastón

INGLES

DESCARGAR

CIENCIAS NATURALES -MAGNETISMO-CLASE 3-

🙋¡Hola chicas y chicos!
💪💗¡Hola familias! ¡Feliz día del trabajador y la trabajadora!

ACTIVIDAD 3

📌En la primera actividad de la secuencia tuvieron que resolver una situación problemática. ¿Qué objetos iba a poder recuperar la grúa magnética? Algunas/os respondieron que iba a poder recuperar todos los que estaban hechos con metal (las vigas de hierro, los caños de aluminio y de bronce, y cables de cobre), otras/os contestaron que iba a poder recuperar sólo las vigas de hierro y otras/os respondieron que las vigas de hierro y los paneles de cemento iban a poder ser rescatados.

📌En la segunda actividad  salieron a recorrer sus casas con un imán para poder ver a qué objetos se adhería el imán y a cuáles no.

👇Estas fueron algunas de sus respuestas:

✅SÍ: horno, heladera, jarrito, estufa, lámpara, ventilador, cuchillo, tenedor, cuchara, moto, cadena de llavero, cama de caño, silla de camping, tornillo, clips, tijera, cerradura, soporte de tele, patas metálicas del sillón, chapas decorativas, guitarra de juguete, banqueta, calefón, collar del perro, lavarropas, botón del baño, lata, termo, arito, aerosol, plancha, pote.

❎NO: mochila, silla de madera, puerta de madera, pared, goma, caja de leche, pava, vaso de vidrio, plástico, bronce, moneda, aluminio, picaporte, pared, olla, llaves, sillón, canilla, pelota, vaso, cucharón, inodoro, cama, mesada de la cocina, vaso de plástico, manguera, cerradura, cable, escaleras.

📷Les comparto estas fotos que sacó Cami:

🔍ENTONCES... podríamos decir que el imán se adhiere a ALGUNOS METALES, ¿NO? Y no se adhiere a objetos de pástico, madera, vidrio y otros metales.

Para seguir con este tema les dejo un texto informativo de este libro:
👇






Y otro texto informativo de este libro👇

(PÁGINA 210)



📚TAREA:
1)Leer estos textos las veces que para vos sea necesario.
2)¿Qué información nueva nos dan sobre los imanes y el magnetismo?
ESCRIBÍ 5 COSAS IMPORTANTES EN TU CARPETA. (Pueden ser más).
3) Después de leer estos textos volvé a responder la pregunta de la actividad 1: ¿Qué objetos podrán ser recuperados por la grúa magnética?

📕Cuando terminen la tarea, ya saben, me la pueden enviar a mi celular o al mail del grado.

🌈🌞😉💗¡BUEN FIN DE SEMANA!