lunes, 29 de junio de 2020

Cs. sociales (act.14) ¡Cuántas mejoras, pero cuántos problemas!


El propósito de esta actividad es ofrecer diversas situaciones para analizar algunos de los problemas que tienen los usuarios de los medios de transporte para circular dentro de la Ciudad de Buenos Aires o salir de ella.

1.      Hasta ahora pudiste estudiar acerca de la extensión y mejoramiento de los sis-
temas de transporte. A pesar de estos progresos sigue habiendo problemas sin resolver. Te propongo elegir 3 de las siguientes noticias y leerlas. Después anotá a qué problema hace referencia cada una de ellas. (Al final encontrarás un glosario de ayuda)

Noticia N° 1 - 07 de noviembre de 2016
El viernes hubo un descalce de una formación sin pasajeros en la línea C de sub-
terráneos. Los trabajadores realizaron hoy un paro sorpresivo para denunciar
“falta de seguridad operativa” y peligro de derrumbe. Un pasajero denunció caí-
da de mampostería en la estación Constitución y constatamos que había riesgo
de que se cayeran otros pedazos del techo, precisó Néstor Segovia, el secretario
de ajunto de la AGTSyP, “no es un accidente más, sino que es una vez más el
resultado de la desidia de la empresa Metrovías por falta de inversión y manteni-
miento con la complicidad del Estado”. 
“Esta situación que los trabajadores del subte venimos denunciando desde hace años ha convertido al subterráneo en medio de transporte incómodo, ineficiente e inseguro. A este descarrilamiento hay que sumarle el derrumbe de parte de la mampostería del sector donde se produjo y el riesgo de desmoronamiento en la zona, que provoca la interrupción
del servicio”, sostuvo. La línea C transporta diariamente a 180 mil pasajeros por lo
que garantizar la seguridad en la infraestructura es importante.  

Fuente. http://www.lanacion.com.ar/1954116-volvio-a-funcionar-la-linea-
c-luego-del-paro-por-peligro-de-derrumbe



Noticia N° 4 - 11 de Mayo 2016
Los ramales del ferrocarril Belgrano norte realizan su trayecto entre Re-
tiro y Villa Rosa en Pilar desbordados de pasajeros; muchos de ellos
viajan colgados de las formaciones o en los laterales de la locomotora.
En total 70.000 personas utilizan el servicio a diario. El problema está
en la frecuencia, que era de 8 minutos, ahora es de 20 a 30 minutos. La baja
de la frecuencia se acentuó a medida que las formaciones fueron sacadas de
servicio. De las 28 con las que cuenta el Belgrano Norte, solo 14 están opera-
tivas y ocho locomotoras no funcionan. Esto tiene que ver con la falta de re-
cursos que el Estado le hace llegar. En función a esto, los empresarios supri-
men los servicios por lo que no entran los suficientes boletos para sostenerlos.

Fuente: Diario La Nación. “El Gobierno reconoció los problemas en el Belgrano Norte
y prometió mejoras”. 11 de mayo de 2016. http://www.lanacion.com.ar/1897448-
el-gobierno-reconocio-los-problemas-en-el-belgrano-norte-y-prometio-mejoras




AYUDA:

2) Pediles a algunos familiares o amigos que te cuenten algunos de los problemas que hayan tenido con los medios de transporte. Podés redactar preguntas para hacerles una entrevista.

Elaborá un informe con los resultados de las entrevistas donde se destaquen:
• Medios de transporte
• Necesidades
• Problemas
• Posibles soluciones


*Recordá que el trabajo podés escribirlo a mano o en la compu y luego mandarme el archivo. Cualquier duda, escribime por WhatsApp.

viernes, 26 de junio de 2020

MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES

🙋¡Hola chicos y chicas!

🎉Llegó el fin de semana😁.

📚Les comparto la tarea para el martes 30...👇

📏MATEMÁTICA:

📌Tienen que hacer las páginas 41 y 42 de nuestro querido libro. 💖
✏No se olviden de escribir el "caminito" que hicieron para llegar al resultado. (Cuentas, dibujos o lo que necesiten).
🎬Vean los videos de nuestro canal. (Están los links en el grupo de Whatsapp del grado).
⚠Recuerden escribir un signo de pregunta si algo no lo entienden para que yo pueda explicarlo con más detalle en el video.

🔬CIENCIAS NATURALES:





💡NUESTRA INVESTIGACIÓN SOBRE MAGNETISMO:

Hecho con Padlet


📌Les dejo el fin de semana para que puedan hacer la última actividad sobre el MAGNETISMO:
¿Qué aprendimos sobre el MAGNETISMO? Pueden hacerlo en forma de lista o de texto. Se pueden ayudar con: el video que vimos, los textos informativos, las tareas de su carpeta,  el Padlet o lo que necesiten.

📱📧Cualquier duda, ya saben, me pueden escribir acá, al mail o a mi celular.

💜💪😁🌈🎉🎨🎧🎵🎬📖🏀⚽✨¡Buen fin de semana! 

jueves, 25 de junio de 2020

INGLES

DESCARGAR

P: del lenguaje (Activ.23) Finalizamos el libro

Llegamos al final del libro ¿les gustó? Espero que sí.

Esta semana les propongo esta actividad:

1. Volver a observar las ilustraciones del libro. Detenerse en Casimiro y Clotilde: ¿Qué rasgo los distingue del resto de los personajes? ¿Quiénes aparecen en la sala y cuáles en la cocina? El color de la piel, ¿definirá el rol que ocupan los personajes?

2.¿Para qué necesita Belgrano una bandera? ¿Por qué no tenía una? ¿Contra quiénes está luchando? ¿Qué significa tener una bandera propia?

3. En los relatos se hace referencia a varias tecnologías domésticas de la época, como “la colada”, el uso de almidón y la plancha (página 9), los candelabros y faroles (página 10), el llamador (página 13). Averiguar en qué consisten esas técnicas. ¿Qué tecnologías reemplazaron hoy a aquellas? Crear un dibujo que muestre el “ayer y hoy” de esas prácticas.

4. Escuchar la marcha “Mi bandera”, de Juan Chassaing y Juan Imbroisi. Prestar atención a la letra: ¿En qué circunstancias creó Belgrano la bandera? ¿Coinciden esas circunstancias con las que se relatan en Cielito de mi bandera? ¿A qué “logros” de la bandera se refiere la marcha?

OPTATIVO: ¿Te animás a crear un juego?
Buscar una pintura de la época alusiva a la creación de la bandera y construir un rompecabezas en la página Jigsawplanet.com. Comenzar con puzzles de 24 piezas: se puede ir subiendo la dificultad para desafiar a los compañeros.

miércoles, 24 de junio de 2020

ESI-EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

🌈¡Hola chicas y chicos!



📖Hoy les proponemos leer este cuento... YO VOY CONMIGO de Raquel Díaz Reguera.

🌟Para después de leer:

¿Qué cosas son “muy tuyas” y sentís que van con vos? Te invitamos a pensar y escribir aquellas características, detalles, gustos que son propios tuyas y te hacen ser quien sos.
¿Sentiste alguna vez que tenías que deshacerte o cambiar alguna característica tuya para caerle bien a alguien?

💖Te proponemos que, así como la niña del cuento en el dibujo, te dibujes a vos con todas las cosas que te acompañan.

😀En el Zoom de este viernes compartiremos esta propuesta.

💕¡Abrazos para todxs!

martes, 23 de junio de 2020

Educación Física Act 8

Hola chicos y chicas, les dejo el link de las actividades, también les paso mi mail para que me envíen lo que estuvieron trabajando.

LINK de la actividad N°8
https://drive.google.com/file/d/1THZ-496aIZ-jLaP5_JJuU53yUwcfXQ6M/view?usp=sharing

Mail Profe: stephanie.arellano@bue.edu.ar
(Poner en Asunto )Nombre, Apellido y Grado del alumno.

Beso, los quiero Stephy!😄

MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES

🙋¡Hola chicos y chicas!

🎧La canción de hoy:💜👉"DUENDE DEL SUR- CHAMBAO"
🌈¿La conocían? ¿Les gustó? ¿Qué parte te gustó más?

📌Les envío cómo nos organizaremos esta semana:

📏MATEMÁTICA:

📕ENTREGA DE TAREAS:
MARTES 23: páginas 39 y 40.
VIERNES 26: Les dejo esta semana para que puedan terminar las hojas del libro de matemática que les faltan (hasta la 40) y que vean los videos. Si quieren, pueden seguir avanzando con las páginas que siguen, pero esto no es obligatorio.

📹PUESTAS EN COMÚN (EN EL CANAL DE YOUTUBE)
MARTES 23: página 36.
MIÉRCOLES 24: página 37.
JUEVES 25: página 38.

✏No se olviden de escribir el "caminito" que hicieron para llegar al resultado. (Cuentas, dibujos o lo que necesiten).
⚠Recuerden escribir un signo de pregunta si algo no lo entienden para que yo pueda explicarlo con más detalle en el video.

🔬CIENCIAS NATURALES:



📌👆El viernes 26 compartiremos la actividad 9 y nos despediremos del MAGNETISMO. Me la pueden enviar hasta el jueves 25 para que pueda sumarlo a la puesta en común.

📱📧Cualquier duda, ya saben, me pueden escribir acá, al mail o a mi celular.

💜💪😁🌈🎉🎨🎧🎵🎬📖🏀⚽✨¡Buena semana!